Quando la didattica condivisa perde il suo senso e diventa un rimedio emergenziale

In questa puntata di InfoCast24, Dario Catapano analizza come una risorsa educativa fondamentale – pensata per la coprogettazione, il recupero e l’inclusione – si stia trasformando, in molte scuole, in un “tappabuchi” per supplenze non retribuite. Un viaggio tra principi pedagogici e realtà quotidiane, per ricordare che la scuola non è un parcheggio, ma un laboratorio di crescita. Un episodio che invita a riflettere sul valore del tempo scuola, del rispetto professionale e della didattica condivisa.

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